| وزن | 492 g |
|---|
فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۲۵)
تومان۱۰,۰۰۰
فهرست مطالب این شماره از نشریه از این قرار است:
فلسفه علم در ایران
فلسفـه علـم از زایـش تا بـاروری |۱۱| منصوره اولیایی
تعامل تاریخ و فلسفه علم، بررسی موضوعی علم و تمدن اسلامی |۱۵| گفت وگو با دکتر امیرمحمد گمینی
مسئله مشاهده‌ناپذیرها چالش بزرگ فلسفه علم |۲۵| مهدی خلیلی
آسیب‌شناسی نهاد فلسفه علم در ایران با نگاهـی جامعـه‌شناختـی |۳۱| گفت وگو با دکترسید محمدامین قانعی راد
جایگاه فلسفه علم در سیاست‌گذاری علم و آینده‌پژوهی |۴۳| گفت وگو با دکتر مصطفی تقوی
وضعیت اسفناک فلسفه علم در ایران |۵۰| دکتر سعید زیباکلام
جایگاه فلسفه علم در ایران |۵۲| گفت وگویی مکتوب با دکتر علی پایا
بررسی وضعیت اولین دپارتمان فلسفه علم در ایـــران |۶۳| گفت وگو با دکتر مهدی گلشنی
اهمیت فلسفه علم در سیاست‌گذاری علم |۷۳| دکتر امیر محترمی
بانکـداری اسلامی
بانکداری بدون ربا؛ مواجهـه‌ای درون‌گفتـمـانی |۷۹| مناظره‌ای میان حجتالاسلاموالمسلمین سید عباس موسویان و دکتر حسین صمصامی
اقتصاد اسلامی راه اول است نه راه سوم! |۹۱| گفت وگو با حجتالاسلاموالمسلمین حسن‌آقا نظری
بانکداری موجود، خصوصی‌سازی منافع و عمومی‌سازی ریسک! |۹۹| گفت وگو با دکتر حسین درودیان
بهره (ربا) و مدیریت خلق پول در بانکداری موجود |۱۱۰| دکتر سید مهدی دولت‌آبادی
اقتصاد سیاسی خلق پول در نظام بانکی |۱۱۳| سید علی روحانی
مختصات پول و بانک از منظر اعتباریات علامه طباطبایی(ره) |۱۱۶| دکتر علی اصغر قائمی نیا
درآمدی بر مناسبات سنت اسلامی و علوم اجتماعی اسلامی
گونه‌شناسی مفهومی علوم اجتماعی اسلامی |۱۲۴|
دانش اجتماعی مسلمین به‌مثابه تاریخ تفکر اجتماعی مسلمین |۱۲۵| گفت وگو با دکتر حسین کچویان
رویکرد حاکم بر دانش اجتماعی مسلمین، آکادمی و علمی نیست |۱۳۹| گفت وگو با دکتر سید حسین سراج زاده
سنت اسلامی، فلسفه علوم اجتماعی و روش‌شناسی |۱۴۶|
ارزش‌باری مفاهیم جامعه‌شناختی و نسبت آن با سنت اسلامی |۱۴۷| فاطمه فلاح نژاد
بازگشت به کدام خویشتن؟! |۱۵۴| حجت الاسلام والمسلمین محمدوحید سهیلی
ظرفیت‌های روش‌شناختی کاربردی سنت اسلامی |۱۵۹| حجت الاسلام والمسلمین دکتر قاسم ابراهیمی پور
سنت اسلامی؛ آسیب‌شناسی و جریان‌شناسی علوم اجتماعی اسلامی |۱۶۴|
چون و چرا در علم دینی |۱۶۵| دکتر علی رضا شجاعی زند
آسیب‌شناسی علوم اجتماعی اسلامی |۱۷۳| گزارشی از سلسله‌جلساتی با موضوع « آسیب‌شناسی علوم اجتماعی اسلامی»
گونه‌شناسی رویکردهای علم دینی با تأکید بر علوم اجتماعی |۱۸۰| محمد عارف محبی
جریان‌شناسی متفکران اجتماعی عرب در دوره معاصر |۱۹۰| دکتر هادی بیگی
حوزه علمیه و علوم اجتماعی اسلامی |۱۹۵|
رویکرد فلسفی نقطه آغاز اسلامی‌سازی جامعه‌شناسی است |۱۹۷| گفت وگو با آیت الله محمود رجبی
دانش اجتماعی توحیدی |۲۰۳| گزارشی از نشست علمی «بررسی اندیشه اجتماعی عرفا با نقد آراء منتقدین»
انواع عرفان و ظرفیت‌شناسی آن در علم اجتماعی |۲۰۷|
فقه شیعی؛ علمی فعال در عرصه حیات اجتماعی |۲۱۱| گزارشی از نشست علمی «جایگاه فقه در علم اجتماعی مسلمین»
علوم اجتماعی اسلامی و حوزههای جامعه شناسی |۲۱۵|
سازوکارهای تقویت و حفظ نظم اجتماعی |۲۱۶| گزارشی از کتاب اسلام، نظم و انضباط اجتماعی
قشربندی اجتماعی از دیدگاه المیزان |۲۲۰| حجتالاسلاموالمسلمین دکتر صادق گلستانی
نظارت اجتماعی در اسلام |۲۲۴| دکتر سعید امیرکاوه
سهم علامه طباطبایی(ره) در برنامه پژوهشی جامعه‌شناسی شناخت |۲۳۱| رضا نظریان
روش استنباط احکام فقهی
ویژگی‌های روش استنباط و پژوهش در دانش فقه امامیه و بررسی اختلاف روش اخباری با روش اصولی|۲۳۸|
تقریر درس خارج فقه آیت‌الله سید محمود هاشمی شاهرودی
بایسته‌های حکم‌شناسی در فقه‌الاجتماع (روش‌شناسی استنباط علم‌الاجتماع از قرآن) |۲۴۸|
تقریر درس خارج فقه حجتالاسلاموالمسلمین احمد مبلغی
تازه های نشر
تبیین نظری سکولار شدن در جامعه ایران معاصر |۲۶۲|
بررسی در جامعه‌شناسی فرهنگی ایران |۲۶۴|
استنتاج بهترین تبیین |۲۶۷|
درآمدی بر رویکردهای فقه حکومتی |۲۶۹|
فقه وحقوق قراردادها |۲۷۱|
انسان سیاسی از منظـر فقهی |۲۷۳|
حقوق کیفــری در قــرآن |۲۷۶|
معرفی کتاب
عرب و مدرنیته |۲۷۹|
علم دینی؛ ماهیت و روش شناسی |۲۸۳|
خوانش سیاسی متون حکمت متعالیه |۲۸۶|
نقــــد کتــاب
منشأ اختلاف نظرها در زمینه علم دینی (نقد و بررسی کتاب محل‌های نزاع در بحث علم دینی) |۲۹۲|دکتر محمدتقی موحدابطحی
رصـــــــد
فلسفه اسلامی و علوم انسانی؛ گزارشی از سومین نشست اساتید منتخب علوم انسانی اسلامی |۳۰۱|
همه مسائل علوم انسانی را نمی‌توان از طریق فلسفه حل کرد |۳۱۳| گفت وگو با آیت الله غلامرضا فیاضی
موجود در انبار
توضیحات تکمیلی
نظرات (0)
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه ارسال کنند.
محصولات مشابه
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۶ و۷)
شماره ششم و هفتم فصلنامه پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی (صدرا) با مدیرمسئولی حجه‌الاسلام رضا غلامی منتشر گردید. محور اصلی این دوشماره، موضوع آمریکا و جنبش وال‌استریت است که مجموعه متنوعی از مطالب و اندیشههای اساتید،صاحبنظران و محققان غربی، آمریکایی و ایرانی در قالب میزگرد، مصاحبه، مقاله، سخنرانی، یادداشت و معرفی کتاب در آن به چشم می خورد. در این شماره، صاحبان فکر و قلم از منظرهای گوناگون کوشیده‌اند به تبیین و واکاوی ماهیت نظام سرمایه‌داری، نقادی مبانی حاکم بر آن، واکاوی علل شکل گیری بحران‌های گاه‌به‌گاه در آمریکا، عوامل شکل گیری جنبش تسخیر وال‌استریت و پیامدهای آن، آینده‌ی جنبش مذکور، نحوه‌ِ عملکرد دولت آمریکا و نظام سرمایه‌داری و همچنین غول‌های رسانه‌ای غرب در مواجهه با جنبش تسخیر وال‌استریت بپردازند.
در بخشی از سرمقاله این دوشماره از فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا آمده است: «… بازخوانی پرونده جنبش ضدوال‌استریت این ضرورت را به ما گوشزد می‌کند که در وضعیت مطالعات آمریکاشناسی در ایران تجدیدنظرهای جدی باید صورت پذیرد. جالب است که برخی از اندیشمندان غیر متعصب غربی نیز به این باور رسیده‌اند که هژمونی آمریکا شکسته شده و صدای تَرَک‌های نظام سرمایه‌داری به گوش می‌رسد اما برخی از دولت‌مردان و برخی از به اصلاح صاحبنظران مسائل آمریکا در داخل کشور همچنان آمریکا را با ثُبات‌ترین و قدرتمندترین کشور جهان می‌دانند که تا سال ۲۰۵۰ نیز برنامه دارد. شاید این تعبیر که جنبش تسخیر وال استریت یک قیام پانزده خرداد در آمریکا بود که اگرچه به ظاهر فروکش کرده اما قطعاً در سال‌های آتی با قدرت اجتماعی بیشتری ظهور خواهد کرد تعبیر بی‌ربطی نباشد. به اعتقاد مارگارت فلاورز جنبش تسخیر وال‌استریت تأثیرات عمیق فراوانی داشته و با توجه به ادامه روند کاهش بودجه و ریاضت‌های اقتصادی در آمریکا، موج دیگری از این جنبش‌ها در آینده نزدیک دوباره شکل خواهد گرفت»
در این دو شماره گفتارها و نوشتارهایی از دکتر محسن رضایی، دکتر الیاس نادران، دکتر حسین راغفر، دکتر ابراهیم متقی، دکتر عباس ملکی، دکتر فواد ایزدی، دکتر حسن حسینی، دکتر هادی آجیلی، حسن عابدینی، حجه‌الاسلام رضا غلامی، نوام چامسکی، مارگارت فلاورز، ویلیام گاردنر، هدر گاوتنی ، هنری جیروکس، سارا کرتن، مایکل پارتنی و… برای فرهیختگان و دغدغه‌مندان به موضوع آمریکاشناسی و همچنین جنبش های اجتماعی به طور عام و جنبش تسخیر وال‌استرین به طور خاص فراهم گردیده است.
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۶)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور ۳۳۲ صفحه منتشر شد.
فهرست مطالب از این قرار است:
پرونده: علوم اجتماعی اسلامی
سنخ‌بندی دیدگاه‌های موافق با ایده جامعه‌شناسی اسلامی در ایران پس از انقلاب / صدیقه رمضانی تمیجانی | ۱۲ بررسی و نقد دلایل اصلی تفاسیر تجددی از مقدمه ابن خلدون/ علی رضا مومن آرانی | ۲۷ تفاوت های بنیادین رویکردها به جامعه شناسی/ گفت‌وگوی مکتوب با قاسم ابراهیمی پور | ۳۰ عدم تحقق علوم اجتماعی اسلامی، بدون فـرض سـوژه بـازاندیش اسلامی / گفت وگو با دکتر محمد تقی کرمی قهی | ۳۵ مبادی انسان شناسانه علوم اجتماعی/ سجاد صفار هرندی | ۴۶ بررسی سه رویکرد پیرامون علم اجتماعی اسلامی در یک پایان نامه دانشجویی / هادی راه چمندی | ۵۲ ملازمه جامعـه شنـاسی اسلامی با جامعه شناسی موجود؟! /گفت وگو با دکتر اردشیر انتظاری | ۵۷ ابطال دلایل امتناع «جامعه شنــاسی اسلامـــی»/ مهدی جمشیدی | ۶۶ جامعه شناسی یا جامعه شناسی ها / مناظره مکتوب دکتر علیرضا شجاعی‌زند و دکتر حسن محدثی | ۷۹ امکان جامعه‌شناسی اسلامی/ مجید کافی | ۱۰۲ از جامعه‌شناسی اسلامی تا جامعـه شنـاسـی مسلمـانـی / گفت وگو با دکتر غلامرضا جمشیدی ها | ۱۰۷ جامعه شناسی مردم مدار انقلابی/ دکتر شهلا باقری | ۱۱۴ مرور انتقادی نسبت گرایی شرقی ـ غربی/ دکترحامد حاجی حیدری | ۱۱۶ جامعه شناسی اسلامی و سکولار/ دکتر سید سعید زاهد زاهدانی | ۱۲۳ جامعه شناسی مکتب محور / گفت وگو با دکتر علی ربانی خوراسگانی | ۱۲۷ تأملی درباره سه جهان: جامعه، پلیس، مدینه/ محمدحسین بادامچی | ۱۳۵ پرسش از نسبت «علوم اجتماعی اسلامی» و «انقلاب اسـلامـی»/ مجتبی نامخواه | ۱۴۰ تأملی در علم اجتماعی دینی/ گفت وگوی مکتوب با دکتر سید حسین شرف الدین | ۱۴۶
پرونده: موضوع شناسی فقهی ماهیت شناسی فقه اجتماعی/ حجت الاسلام والمسلمین احمد مبلغی | ۱۵۴ فقه و نظام های اجتماعی/ حجت الاسلام و المسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری | ۱۵۸ مناسبات فقه و سیاست در مکتب نجف در قرون سیزدهم و چهاردهم / حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار | ۱۷۰ فقه، هدایت و سرپرستی می کند، نه فقط تأیید و نظارت / گفت وگو باحجت الاسلام و المسلمین علیرضا پیروزمند | ۱۷۵ فقه بدون اسلامی شدن علوم انسانی، جهانی نمی‌شود/ آیت الله حائری شیرازی |۱۸۴ نسبت روش اجتهاد شیعی با روش های پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت / عبدالله اسدی | ۱۹۰ وضعیت علوم انسانی در حوزه های شیعی/ گفت وگو با آیت الله فاضل المالکی | ۱۹۳
پرونده: اسلامی سازی معرفت جهان عرب ایدئولوژی زده است!/ گفت وگو با دکتر ادریس هانی | ۱۹۹ بررسی زمینه‌های تاریخی اسلامی‌سـازی معـرفت در مصـر/ دکتر محمدرضا قائمی نیک | ۲۰۷ اسلامی کردن معرفت؛ دیروز و امروز/ طه جابرالعلوانی | ۲۱۰ روش شناسی اسلامی سازی علوم اجتماعی/ ابراهیم عبدالرحمن رجب | ۲۲۴ جهان اسلام و بومی سازی علوم انسانی؛ تجربه ترکیه/ دکتر رسول نوروزی فیروز | ۲۳۴ درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقه‌بندی علوم / حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی | ۲۴۰
پرونده: تأمـــلات اقتضائات روش در علوم انسانی/ دکتر محمد تقی ایمان | ۲۵۳ درآمدی بر روش شناسی مواجهه با قران کریم در تولید علوم انسانی/ رضا لکزایی | ۲۵۶ تأملاتی در تولید علوم انسانی اسلامی «روش و تأدیب»/ میثم واثقی | ۲۶۳ آسیب شناسی فرایند تحول علوم انسانی در ایران/ گفت وگو با دکترسعید زیباکلام | ۲۶۹ مقاومت سیاستی دانشگاه/ سینا کلهر | ۲۷۹ چشم‌انداز دانش مدیریت اسلامی در کشور / در گفت وگو با حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر ولی‌الله نقی‌پورفر و دکتر غلامرضا گودرزی | ۲۸۱ آسیب‌شناسی رویکرد حوزویان به علوم انسانی اسلامی/ میثم مهدیار | ۲۸۷ آسیب شناسی تحول در علم اقتصاد/ گفت وگو با دکتر مسعود درخشان | ۲۹۵ برای عبور از وضعیت کنونی باید اقدامی جهادی صورت داد / میزگرد علمی با حضوردکتر حسن بنیانیان و دکتر محمدهادی همایون | ۳۰۰
پرونده: رصـــد همۀ اجزاء و ساختارهای خرد جامعه باید نگاه تمدنی داشته باشند / گزارشی از مراسم افتتاحیه هفته تمدن نوین اسلامی | ۳۱۲ عصر تجدد، عصر عسرت است/ گزارشی از مناظره «مسئله تجدد در ایران» | ۳۱۶ فلسفه نباشد، صلاح کار از دست می رود / گزارشی از مناظره «وضعیت فلسفه در دانشگاه» | ۳۲۱ انجماد و انسداد فلسفه اسلامی امروز، دو ویژگی که موجب فراغ و مهجوریت آن شده است / گزارشی از مناظره «وضعیت فلسفه در ایران» | ۳۲۵ موضوع تمدن نوین اسلامی باید به خواست عمومی جامعه بدل شود / گزارشی از برگزاری مراسم اختتامیه هفته تمدن نوین اسلامی | ۳۲۷
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۸)
هشتمین شماره فصلنامه پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی (صدرا) با مدیرمسئولی حجه‌الاسلام رضا غلامی انتشار یافت. محور اصلی این شماره، موضوع مردم‌سالاری دینی است که مجموعه متنوعی از نوشتارها و گفتارهای اساتید،صاحبنظران و محققان در قالب مصاحبه، مقاله، سخنرانی، یادداشت و معرفی کتاب در آن به چشم می خورد. در این شماره، اهل فکر و اندیشه با تاملات و واکاوی‌های عالمانه کوشیده‌اند از زوایای چندسویه به کنکاش و بازنمایی مفهوم و ماهیت، مصادیق، کارکردها و مولفه‌های مردم‌سالاری دینی پرداخته و به تفاوت‌های جدی این مکتب با مردم‌سالاری‌های رایج در دنیا به‌ویژه نسخه لیبرالی برشمارند.
در سرمقاله این شماره از فصلنامه علوم انسانی اسلامی تاکید گردیده است: «… رویکرد اسلامی به مردم سالاری،حاصل آسیب‌شناسی رویکرد غربی از مردم سالاری هست. مفهوم مردم‌سالاری در اندیشه ی غربی مبتنی بر درکی مادی‌اندیشانه از زندگی بشر شکل گرفته است و چشم اندازهای سیاست ورزی در ساحت اجتماع را محدود به نگاه‌های کوتاه‌بین مادی نموده است. فقدان دوراندیشی معنوی سبب ساز آن شده است که این نظریه دچار مشکلات عدیده‌ای شود؛ چرا که عدم رویکرد به معنویت، رویکرد خودخواهانه را در این اندیشه نتیجه داده است. این آسیب (نقصان مفهوم مردم‌سالاری در اندیشه‌ی غربی به دلیل عدم لحاظ معنویت در آن) خود آسیبی دیگر را سبب شده است؛ آسیبی که از آن می توان با عنوان «تاسیس حکومت غیرفضیلت مدار» نام برد…
در این شماره گفتارها و نوشتارهایی از آیت الله ممدوحی، دکتر محمدباقر خرمشاد، حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدرضا شریعتمداری، دکتر محمد محمدرضایی، حجت الاسلام و المسلمین دکتر محسن مهاجرنیا، دکترشریف لکزایی، حجه‌الاسلام دین‌پرور، دکترعبدالوهاب فراتی و… برای فرهیختگان و دغدغه‌مندان به موضوع مردم‌سالاری دینی فراهم گردیده است.
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۸)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور ۳۱۶ صفحه منتشر شد.
فهرست مطالب از این قرار است:
مناسبات فلسفه اسلامی و علوم انسانی
*ظرفیت های حکمت متعالیه درتولید علوم انسانی اسلامی|۱۵|
حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحمید واسطی
* ناتوانی در مکتب سازی؛تأملی در باب مناسبات علوم انسانی و فلسفه اسلامی|۳۶|
دکتر ابراهیم دادجو
* تطورات شکل گیری علوم انسانی در غرب مدرن|۴۳|
دکتر سید حمید طالب زاده
* علوم اجتماعی اسلامی و معنا بخشی به جهان انسانی|۴۹|
گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر گرجیان
* فقدان فرافلسفه و مغالطۀ اشتراک لفظی|۵۴|
حجت الاسلام والمسلمین مرتضی روحانی
*فلسفه بماهو، شرط تحقق مطلق علوم انسانی|۵۹|
دکتر سید مهدی ناظمی قره باغ
* امکان تأسیس علم انسانی براساس بحث اصالت در فلسفه صدرالمتألهین|۶۳|
محمدهادی حاجی بیگلو
* تأملاتی در باب مناسبات «فلسفه» و «علوم انسانی»|۷۱|
دکتر مالک شجاعی جشوقانی
* الهی کردن علوم دنیایی؛ راهبرد امام خمینی (ره)در تولیـد علم دینی|۷۵|
حجت الاسلام والمسلمین علی مهدیان
نقش و کارآمدی موضوع فلسفه در تولید علوم انسانی
*تغییــر موضوع فلسفه اسلامـی در حکمـت خـودی؛ وجودِ انضمامیِ عبدالحسین خسروپناه|۸۶|
مهدی عرب مختاری
*فلسفه اسلامی و ناتوانی جریان آن در علوم فرودست|۹۴|
حجت الاسلام والمسلمین سیدمحمدمهدی میرباقری
* تقدم درک «وجود بما هو وجود» بر درک «وجـود خـاص انسـانی»|۱۰۱|
گفت وگو با آیت الله غلامرضا فیاضی
* نیازی به تغییر موضوع فلسفه نیست |۱۰۹|
گفت وگو با دکتر محمدفنایی اشکوری
* تقدم درک وجود انضمامی انسان بر موجود بماهو موجود!|۱۲۳|
گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه
* توصیفی نو از عقلانیت اسلامی و نقش آن در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی |۱۳۲|
حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی
ظرفیت های نظریه اعتباریات در بومی سازی علوم انسانی
* شرحی بر اعتباریات عملی|۱۴۰|
منصوره اولیایی
* دو دیدگاه درباره نظریه ادراکات اعتباری علامه طباطبایی(ره)|۱۵۰|
مناظره دکتر حمید طالب زاده و دکتر محمود مروارید
* بررسی انتقادی تقریر دکتر حمید طالب زاده از نظریه ادراکات اعتباری|۱۶۸|
حجت الاسلام والمسلمین امیر آقاجانلو
* بومی‌سازی علوم انسانی با تأکید بر نظریه اعتباریات علامه طباطبایی(ره)|۱۷۴|
دکتر ابوذر رجبی
* عاملیت و ساختار در نظریه اعتباریات|۱۸۲|
دکتر سیدحسین شرف الدین
* مبانی انسان شناسی نظریه اعتباریات|۱۸۹|
حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمدرضا یزدانی مقدم
* دیدگاه علامه طباطبایی درباره ماهیت و تأثیر آن بر نظریه اعتباریات|۱۹۴|
دکتر سیاوش اسدی
* رهاورد اعتباریات در اقتصاد با تمرکز بر مسئله «اعتبـار پـول»|۱۹۷|
دکتر علی اصغر قائمی نیا
* علامه طباطبایی؛ نسبت‌گرای فرهنگی یا نسبیت‌گرای فرهنگی(تأملی بر کتاب ادراکات اعتباری علامه طباطبایی و فلسفه فرهنگ نوشته دکتر مصلح)|۲۰۱|
حجت الاسلام والمسلمین مهدی سلطانی
تامــلات
* رئالیـسم نقـابدار؛ پاسخ دکتر گلشنی به منتقدان خود|۲۱۳|
گفت وگو با دکتر مهدی گلشنی
* علم شناختی اسلامی|۲۲۰|
حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی رضا قائمی نیا
* جایگاه طبقه بندی نظریات علم دینی در سیاست گذاری فراینـد تحـول علـوم انسـانی|۲۲۴|
دکتر سید محمدتقی موحد ابطحی
* چیستی علوم انسانی متعالی|۲۲۹|
رضا لک زایی
* پرسش از نقــــد غرب|۲۳۵|
میثم واثقی
* جریان های علم دینی به مثابه رویکردهای تکامل یافته مواجهه با غرب|۲۳۸|
حجت الاسلام والمسلمین امیر آقاجانلو
* نقـد غرب با مبـانی غـربی!|۲۴۱|
دکتر عطاءالله بیگدلی
* نگاهی دیگر به تولید علوم انسانی اسلامی|۲۴۴|
دکتر علی رضا مؤمن آرانی
اسلامی سازی معرفت
* توصیفی نو از عقلانیت اسلامی و نقش آن در شکل گیری تمدن نوین اسلامی|۲۴۸|
دکتر محمدمهدی حیدری
* مروری بر رابطه اسلام و علم در دوره معاصر|۲۵۱|
مظفـــــر اقبال
* انسان شناس شرق شناس|۲۶۱|
اکبر احمد
* درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقه‌بندی علوم|۲۶۸|
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سید مهدی موسوی
* شروع اسلامی سازی معرفت در غرب|۲۷۸|
دکتر محمدرضا قائمی نیک
رصـــــد
* بررسی رویکردهای مختلف در روش‌شنـاسی جامعـه‌شنـاسی اسـلامی|۲۸۲|
* گام دوم در تربیت نیروی انسانی تحول خواه|۲۹۰|
گزارش برگزاری دومین دوره طرح گفتمان نخبگان علوم انسانی
* علوم انسـانی دستاورد دستگاه فکری ـ فلسفی غرب|۲۹۴|
دکتر غلامعلی حداد عادل
* علوم جدیــد؛ دستاورد بشریت و نه فقط دنیای غرب|۲۹۶|
دکتر علی لاریجانی
* دائره‌المعارف علوم عقلی اسلامی؛ سنگ‌بنای پژوهش‌های آینده|۲۹۹|
فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۲۶ و ۲۷)
فهرست مطالب این شماره از نشریه از این قرار است:
پرونده: طرح یک دیدگاه: ابن خلدون متفکری اشعــری
- چرا باید ابن‌خلدون را در چارچوب تحولات فکری جهان اسلام خواند؟ علوم اجتماعی اسلامی ـ ایرانی و ابن‌خلدون/ دکتر محمدرضا قائمی‌نیک |۱۰|
- چرا باید ابن‌خلدون را اشعری خواند؟/ حجتالاسلاموالمسلمین دکتر حمید پارسانیا|۱۲|
- دشواری‌های نظری خوانش تجددی سیدجواد طباطبایی از ابن‌خلدون / دکتر محسن صبوریان |۲۶|
- نقد و بررسی تفسیر جامعه‌شناختی از کتاب مقدمه ابن‌خلدون / دکتر علیرضا مؤمن آرانی|۳۱|
- نقد و بررسی دیدگاه طه حسین درباره ابن‌خلدون/ دکتر رضا تسلیمی طهرانی |۴۰|
- نقد برداشت یونانی از ابن‌خلدون/ دکتر محمدرضا قائمی نیک|۴۴|
- خوانش محمد عابد جابری از ابن‌خلدون/ دکتر میکائیل حسین زاده|۵۰|
- نقـد دیـدگاه ارویـن روزنتـال درباره مقدمه ابن‌خلدون/ دکتر محمدعلی هرمزی زاده|۵۵|
- معرفی روایت‌هایی از مقدمه ابن‌خلدون|۶۲|
- تبیین جامعه‌شناختی نظام خلافت(روش‌شناسی انتقادی نظریه ابن‌خلدون)/حجت الاسلام والمسلمین دکتر ابراهیم عباس‌پور|۷۵|
- از تاریخ تحقق‌یافته ابن‌خلدون تا تاریخ در حال تحقق استاد مطهری/ گفت‌وگو با دکتر موسی نجفی |۸۳|
- ابن‌خلدون و نظریه دولت- تمدن /گفت‌وگو با دکتر غلامرضا جمشیدیها |۹۵|
- ضرورت گذر از دستگاه نظری ابن خلدون/ گفت‌وگو با دکتر تقی آزاد ارمکی |۱۰۳|
- ابن‌خلدون: اندیشمند اسلامی یا سکولار؟/دکتر سیدسعید زاهد زاهدانی |۱۱۴|
- نسبـت ابـن‌خلـدون و ایـران امـروز/ گفت‌وگو با دکتر رحیم محمدی |۱۱۹|
- ابن‌خلدون و علوم اجتماعی / مریم منصوری |۱۲۶|
- مواجهات روشن فکرانه با غرب/ دکتر محمدمهدی حیدری |۱۳۵|
- تلاش برای احیای تمدن اسلامی / گفت وگو با دکتر سید حسین نصر |۱۳۹|
- گفتمان غربی و گفتمان های بدیل در آسیا/ فرید العطاس |۱۴۹|
- غرب و شرق در بازی فرهنگ / گفت وگو با دکترناصر فکوهی |۱۵۷|
- آسیب‌شناسی مواجهه با اندیشههای فلسفی غرب در حوزههای علمیه / حجتالاسلاموالمسلمین امیر آقاجانلو |۱۶۲|
- اکثریت روحانیون در جریان دوم هستند! / گفت وگو با مهدی مشکی |۱۷۳|
- انتقــام متقــابل / پنکاج میشرا |۱۸۰|
- رویارویی فکری اندیشمندان ایرانی در مصاف با تجدد|۱۸۸|
- پیشرفت به مثابه یک پرسش / حجتالاسلاموالمسلمین مجتبی نامخواه |۲۰۴|
- جنس گزاره‌های سند الگوی پیشرفت چه باید باشد؟ (یادداشتی ناظر بر سند منتشرشده از الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت)/حجتالاسلاموالمسلمین عبدالحمید واسطی |۲۰۶|
- الگوی پایه اسلامی ـ ایرانی پیشرفت؛ آنچه هست، آنچه باید / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر رضا غلامی |۲۱۱|
- عالَم توسعه تجددی و عالَم پیشرفت دینی / دکتر مهدی جمشیدی |۲۱۴|
- یک بار دیگر «الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت» / دکتر عطاءالله رفیعی آتانی |۲۲۱|
- در باب الزامات سند الگوی پیشرفت / علی‌اصغر پورعزت، فاطمه فتحی، امین معینیان |۲۲۴|
- الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت در مسیر اصلاح و تکمیل / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر علیرضا پیروزمند |۲۳۲|
- نگارش اسناد رقیب؛ سازوکاری برای جلب مشارکت حداکثری نخبگان / دکتر عادل پیغامی |۲۴۰|
- برخی چالش‌های اساسی سند الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر علی الهی |۲۴۴|
- نقد و بررسی واژگانی سند الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت؛ چند پیشنهاد برای اصلاح واژگانی سند / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر احمد رهدار |۲۴۸|
- الگوی پیشرفت؛ الگویی از جنس رسیدن و نه از جنس نوشتن / نقد سند الگوی پایه اسلامی ـ ایرانی پیشرفت در گفت‌وگو با دکتر پرویز امینی |۲۵۳|
- رد پای واقعگرایی ساختاری در فلسفه اسلامی/ گفت‌وگو با حجتالاسلاموالمسلمین دکتر ابوالفضل کیاشمشکی |۲۶۵|
- امکان گفت‌وگوی مشترک میان علامه طباطبایی و والتر ترنس استیس درباره مهم‌ترین چالش: واقعگرایی / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر ابوالفضل کیاشمشکی |۲۷۶|
- اصول فلسفه و روش رئالیسم:متنی پایـه در حـوزه فلسفــه علــم / منصوره اولیایی |۲۸۱|
- مسئله مشاهده‌ناپذیرها؛ بررسی مسئله مشاهده‌ناپذیرها بر اساس آراء علامه طباطبایی / مهــدی خلیلی |۲۸۶|
- استقرای بدبینانه لائودن و نزاعی بر پایه تاریخ علم: رئالیسم علمی یا آنتی‌رئالیسم علمی؟ / محسن مقری |۲۹۳|
- کاربرد فلسفه علم در حوزه معرفت دینی / گفت‌وگو با حجتالاسلاموالمسلمین دکتر رضا حاجی ابراهیم |۳۰۵|
- رئالیسـم عمقـی در مکتـب رئالیسـم انتقـادی باسـکار / علیرضا محمدی |۳۱۴|
- جمهور و نخبگان؛ تحلیل فارابی از مناسبات جمهور و نخبگان در ملت / درسگفتارهای استاد پارسانیا(جلسه پنجم) |۳۲۳|
- از «فرهنگی‌سازی توسعه» تا «توسعه ایدئولوژیک» / دکتر علیرضا شجاعی‌زند |۳۴۰|
- علم دینی؛ مسئله یا شبه‌مسئله؟/ حجتالاسلاموالمسلمین امیر آقاجانلو |۳۴۶|
- «انسـان‌کنش‌شنـاسی» به‌مثـابـه یک علم|۳۵۴|
- تأملات فلسفـه سیـاسـی در ایران معاصــر|۳۶۰|
- وجوه سیـاســــی در اسمـاء حسنــی|۳۶۲|
- خصوصی‌گرایی و جهانی‌گرایی در اندیشه اسلامی معاصر|۳۶۶|
- دین و ایدئولوژی|۳۶۹|
- بررسی انتقادی برساخت معانی در تبارشناسی از منظر حکمت اسلامی|۳۷۴|
- فقـه نظام‌سـاز؛داریـم یا نـداریم؟ / مهدی نصیری |۳۸۱|
- سخنی با مهدی نصیری / خنثی سازی حکومت اسلامی در دوران غیبت / رضا غلامی|۳۸۵|
- عرصه را بر آزاداندیشی تنگ نکنید! / مهدی نصیری |۳۸۷|
- تفکر هایدگری ـ فردیدی به تسلیم در برابر مدرنیته منجر می‌شود / رضـــا غلامی|۳۹۲|
- ایده‌ای برای دفاع از فقه و نظام و نه تضعیف آن / مهدی نصیری |۳۹۷|
- خدمات حکمت صدرایی به مکتب اهل بیت(ع)قابلیت فقه در نظام سازی / رضـــا غلامی |۴۰۵|
- فقه واقع‌بین و نه خیال‌پرداز / مهدی نصیری |۴۱۳|
- میوه خیال: اسلام حقیر و غرب شکست‌ناپذیر! / رضا غلامی |۴۲۳|
- گزارشی از گردهمایی اساتید روان‌شناسی اسلامی / در چهارمین نشست منتخبی از اساتید برجسته علوم انسانی اسلامی|۴۳۰|
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۵)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا بالغ بر ۳۸۰ صفحه همراه با پرونده ویژه علوم تربیتی منتشر شد؛ شماره جدید فصلنامه صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور تنظیم و به چاپ رسیده.
مطالب این شماره از این قرار است:
تعلیم و تربیت اسلامی
- * در جستجوی تحول در علوم تربیتی/ پرسش از طرح ویژه اندیشمندان اسلامی (صدرالمتألهین، علامه طباطبایی و آیت‌الله جوادی‌آملی) | ۹
- * نکاتی در مفهوم‌شناسی و روش‌شناسی نظریۀ« اسلامی تعلیموتربیت»/ دکتر جمیله علم‌الهدی | ۲۶
- * در باب نوع رویکرد به فلسفۀ تعلیموتربیت اسلامی/ دکتر خسرو باقری | ۳۴
- * واکاوی امکان تأسیس فلسفه تعلیموتربیت اسلامی بر مبنای حکمت متعالیه/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر سعید بهشتی | ۴۵
- * نظام دانش تعلیموتربیت اسلامی و گستره آن در ساحت‌های مختلف/ استاد سیدمحمدمهدی میرباقری | ۵۳
- * واکاوی تأثیر انقلاب اسلامی بر تحول در رویکردهای نظری به تربیت اسلامی / مرضیه عالی | ۶۵
- * تعلیموتربیت سکولار یعنی تعلیموتربیت این‌جهانی/ گفت‌وگو با حجتالاسلاموالمسلمین دکتر حمید پارسانیا | ۷۷
- * تحلیل و نقد الگوی تباین معرفت تربیتی با تعالیم دینی/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی رضا صادق‌زاده قمصری | ۸۶
- * دوئی صورت نمی‌بندد؛ رهیافت نوصدرایی و افسون زدایی از علوم تربیتی/ حبیب‌الله رحیم‌پور ازغدی | ۱۰۴
- * ترکیبِ اتحادی علوم تربیتی/ استاد علی رضا اعرافی، سید نقی موسوی | ۱۱۴
- * امکان اسلامی‌سـازی و بومی‌سـازی برنامه درسی رشته علوم تربیتی/ حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محمود نوذری | ۱۲۰
- * کارگروه علوم تربیتی به دنبال تغییرات کوتاه‌مدت است نه بنیادین/ گفت‌وگو با دکتر محسن ایمانی | ۱۳۱
- * ملاک‌های تالیف و تایید کتب: اسلامی، به‌روز و بومی/ گفت‌وگو با دکتر محمد آرمند | ۱۴۷
- * گزارش طرح ممیزی علوم تربیتی (تربیت اسلامی)/ ماجده‌سادات فاطمی | ۱۵۷
- * علوم تربیتی اسلامی به روایت تربیت‌پژوهان پیرو رویکرد «اسلامی‌سازی معرفت»/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی لطیفی| ۱۶۷
- * ضرورت شناخت تاروپودهای تجربه اسلامی‌سازی علوم تربیتی/ رقیه فاضل، زهرا صراف | ۱۷۵
- * تقابل نظری تعلیموتربیت لیبرال با تعلیموتربیت اسلامی/ گزارشی از سلسله‌همایش‌های «تعلیموتربیت مسلمانان» | ۱۷۸
- * روش‌شناسی اسلامی، گام اول در اسلامی‌سازی معرفت/ گزارشی از همایش «المنهجیه الإسلامیه فی العلوم السلوکیه والتربویه» | ۱۸۶
- * مدارس اسلامی؛ اصیل و به دور از انفعال/گزارشی از همایش «المناهج التربویه و التعلیمیه فی ضوء الفلسفه الإسلامیه و الفلسفه الحدیثه» | ۱۸۸
- * نظریه تعلیم و تربیت؛ مشروعیت و کــارآمــدی/ گزارشی از همایش «نحو بناء نظریه تربویه إسلامیه معاصره» | ۱۹۰
- * تربیت کودک و آینده جهان اسلام/ گزارشی از همایش «دور تربیه الطفل فی الإصلاح‌الحضاری»| ۱۹۳
- * دغدغه مطالعات تعلیم وتربیت تطبیقی در جهان اسلام/ گزارشی از همایش«التعلیم فی العالم الإسلامی: المؤتلف و المختلف» | ۱۹۵
فقیه زمان شنــــاس * مسئله یابی، اولین گام برای اسلامی سازی علوم/ گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکترمحسن الویری | ۲۰۱ * دانشگاه امام صادق(ع) و مسئله اختلاط یا تفکیک دانشجویان/ دکتر علی غلامی | ۲۱۰ * بـه سـوی سیمـرغ/ کسری صادقی زاده | ۲۱۳ * اصول تحول علوم انسانی از منظر آیت الله مهدوی کنی/ دکتر غلامرضا گودرزی | ۲۱۷ * تحول انسان پیش‌زمینۀ تحول علوم انسانی اسلامی/ گفت وگو با دکتر عادل پیغامی | ۲۱۹ * خاستگاه های پیوند علوم انسانی با معارف دینی/ گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد سعید مهدوی کنی | ۲۳۵
اسلامی سازی معـرفت * درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقه‌بندی علوم/ حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی | ۲۴۸ * مروری اجمالی بر ظهور اسلامی‌سازی معرفت در مالزی/ دکتر محمدرضا قائمی‌نیک | ۲۵۴ * مقدس‌سازی علوم اجتماعی: نقدی بر رویه‌ای نوظهور در گفتمان دانشگاهی/ سید فرید العطاس | ۲۵۷ * اسلام: نهضتی برای نظم جهانی/ اسماعیل راجی‌الفاروقی | ۲۷۰ * تطورات علوم انسانی جدید در تمدن مدرن غرب/ حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی | ۲۸۲ * جهان اسلام و بومی‌سازی علوم انسانی؛ تجربه ترکیه/ دکتر رسـول نـوروزی فیروز | ۲۸۸ * پویشی برای اسلامی‌سازی معرفت در آمریکا/ معرفی، نقد و بررسی مؤسسه بین‌المللی اندیشه اسلامی/ دکتر محمد مهدی حیدری | ۲۹۴
کارنامه کنگره علوم انسانی اسلامی * تأملاتی از زاویه فلسفه علم درباب شکل گیری علوم انسانی اسلامی پویایی و پایایی علوم انسانی اسلامی/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی | ۳۰۸ * مروری بر کارنامه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی/ گفت وگو با دکتر فرزاد جهان بین | ۳۱۴ * افتادن در مسیر شکست و ناکامی تنها دستاورد تکیه بر علوم انسانی غربی/ گزارشی از مراسم افتتاحیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۲۴ * به کارگیری روش اصل موضوعی در علوم انسانی و پی‌آیندهای آن/ مشروح سخنان دکتر علی لاریجانی در مراسم افتتاحیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۲۸ * گزارشی از مقالات ارائه‌شده در گروه‌های تخصصی سومین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی/ گزارشی از مراسم اختتامیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۳۲ * تحقق علوم انسانی اسلامی در پناه وحدت حوزه و دانشگاه/ گزارشی از مراسم اختتامیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۳۹ * بیانیه کمیته اعطای دومین جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی | ۳۴۵
رصــــــد * گزارشی از مراسم افتتاحیه و اختتامیه طرح ملـی گفتمـان نخبـگان علوم انسانی| ۳۵۰ * علوم انسانی و اسلامی باید بر مــدار کـرامت شکل گیـرد/ پیام آیت الله جوادی آملی به همایش ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی | ۳۵۲ * اداره کشور منوط به گسترش و توسعه علوم انسانی بومی است/ گفتاری از دکتر غلامعلی حداد عادل در افتتاحیه طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی | ۳۵۵ * واکنش معقول به چالش ما و مدنیت معاصر غربی/ گفتاری از حجتالاسلاموالمسلمین دکتر احمد واعظی در افتتاحیه طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی | ۳۶۱ * علوم انسانی اسلامی تهذیب یا تأسیس؟/ گزارشی از پیش اجلاسیه «واقع گرایی در علوم انسانی اسلامی» | ۳۶۵ * علوم انسانی غربی و سکولار در نظام اسلامی، تناقضی آشکار و غیرقابل‌توجیه / گزارشی از برگزاری مراسم اختتامیه نخستین جشنواره علمی- پژوهشی علامه طباطبایی | ۳۶۸
یادمان استاد فقیـــد * اسلامی‌سازی علوم؛ چیستی، چرایی و چگونگی / دکتر ناصر قربان نیا | ۳۷۵ * کتاب شناسی/ مرحوم ناصر قربان نیا | ۳۷۸
فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۲۲)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین رضا غلامی و به سردبیری مسعود معینی‌پور منتشر شد.
این شماره از فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا شامل پرونده های زیر است:
مواجهه با تراث غرب در آثار و آراء لاتور؛ فیلسوف اجتماعی
سفر اخیر برونو لاتور به ایران و حضور در مجامع دانشگاهی و حوزوی بهانه ای شد تا اندیشه های این فیلسوف بلندآوازه فرانسوی، موضوع پرونده ویژه این شماره باشد. مروری بر سخنرانی ها، مناظره ها و میزگردهایی که با حضور مشترک او و اندیشمندان ایرانی برگزار شد، چشم انداز مواجهه ای جدی با نظریه پردازان ساحت غربی اندیشه را پیش روی مخاطب تصویر می کند که از میان این تصویر، می توان گفت و گوهای جدی تر و کاراتری را در برخورد با فیلسوفان و نظریه پردازان غربی، سامان داد و با مرور، بازسازی و تکوین میراث فلسفی خود به پرسش های جدید انسان معاصر پاسخ گفت.
طرحی نو در علوم اجتماعی اسلامی
نزدیک به دو دهه از اسلامی سازی علوم اجتماعی در ایران می گذرد. در این پرونده تلاش شده تا نخست افق مفهومی این مبحث را مورد کاوش قرار دهیم. در ادامه نیز پس از ترسیم راههای اسلامی سازی علوم اجتماعی، علم یا دانش اجتماعی را مسلمین به مثابه یکی از راه های دستیابی به علوم اجتماعی معرفی و رویکردهای مختلف آن طرح شده است.
کنش دینی و نوسازی عقل؛ بررسی آراء و افکار طاها عبدالرحمن
در این پرونده آراء وافکار طاها عبدالرحمن متفکر مراکشی مورد بررسی قرار می گیرد. عبدالرحمن به دنبال تاسیس مدرنیته ای برآمده از مبادی و ارزش های اخلاقی اسلامی است. وی مدرنیته غرب را صورت ناقصی از مدرنیته مطلوب می داند و باور دارد که ظرفیت های اسلامی قادرند صورت کامل تری از مدرنیته را محقق سازند. وی در این باره مدرنیته را نه یک تحقق غربی که سرمایه ای جهانی می داند؛ سرمایه ای که مبتنی بر نوآوری است و آنچه در غرب اتفاق افتاده یکی از انواع ممکن تحقق بخشی به این سرمایه انسانی است.
همچنین در بخش میراث مکتوب حکمت عملی، ترجمه و شرح باب ثانی از کتاب الحروف فارابی از درسگفتارهای حجت الاسلام پارسانیا آمده است.
در شماره جدید فصلنامه صدرا گزارشی از نشست هم اندیشی اساتید علوم انسانی اسلامی که تیرماه در مشهد مقدس برگزار شده بود، آمده است.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.