فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا بالغ بر ۳۰۰ صفحه و با موضوع فقه و علوم انسانی منتشر شد؛ شماره جدید فصلنامه صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور تنظیم شده؛ عناوین و نویسندگان این شماره بدین ترتیب است:
*لزوم بازخوانی ارتباط فقه و علوم انسانی
یادداشت سردبیر

بخش فقه و علوم انسانی:

* بایسته‌های اسلامی سازی علوم انسانی و جایگاه فقه در این فرآیند | ۱۳
اقتراحی پسینی با حضور اساتید محترم شهید آیت الله سید محمدباقر صدر، علامه عبدالله جوادی آملی و مرحوم استاد سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی
*افراط و تفریط در شناخت اسلام؛ مهم ترین مانع اسلامی سازی علوم انسانی | ۲۹
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح یزدی
*انفصال علوم انسانی از فقه خطاست | ۳۷
گفتگو با حجت‌الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی
*تأثیر فقه در انواع علوم انسانی؛ چه اندازه و چگونه؟ | ۴۳
یادداشت شفاهی استاد سید محمدعلی مدرسی طباطبایی
*توجه توامان به مقاصد و اهداف شریعت برای بازتولید فقه نظام مند | ۴۹
گفتگو با دکتر محمود حکمت‌نیا
*فقه حداکثری است، ولی در همه جا الگوی مشخص پیشنهاد نمی‌دهد | ۵۵
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد قائنی
*گذر و نظری به جایگاه و پایگاه فقه در علوم انسانی | ۶۱
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین باقری شاهرودی
* کارکرد گزاره‌های فقهی در اسـلامی سـازی علـوم انسـانـی | ۶۵
حجت الاسلام و المسلمین سید محمد صادق علم الهدی
*دو شرط بنیادین اسلامی سازی علوم انسانی؛ «نظام سـازی فقهی» و «تحـول در منطق فهم» | ۶۹
حجت الاسلام و المسلمین حمید درایتی
*نقش عقلانیت فقهی در اسلامی‌سازی علوم انسانی | ۷۶
دیدگاه استاد محسن اراکی
*طراحی منظومه روشی بر اساس فلسفه دلالت؛ تنها راه هماهنگ‌سازی علوم بر محور معارف نقلی | ۸۵
گفتگو با استاد سید محمدمهدی میرباقری
* از کاربرد عقل در فقه تا عقلانیت فقهی | ۹۵
گفتگو با استاد ابوالقاسم علیدوست
* فقه و علوم انسانی؛خــادم و مخــدوم یکدیگر | ۱۰۳
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین امیر غنوی
* مبانی معرفت شناختی، مسائل و روش‌ها؛ سه لایه اسلامی شدن علوم انسانی | ۱۱۱
گفتگو با حجت‌الاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی
* ظرفیت شناسی دانش اصول در تولید علوم انسانی | ۱۱۸
گفتاری از استاد علی اکبر صادقی رشاد
* بسط علم اصول، نقطه شروعِ منطقی تولید علوم انسانی اسلامی | ۱۲۴
گفتاری از استاد علیرضا اعرافی
* ترکیب روش‌های فقهی و علوم انسانی در تحقق سبک زندگی اسلامی | ۱۳۰
حجت الاسلام والمسلمین علی الهی خراسانی
* نسبت فقه حکومتی و علوم انسانی اسلامی | ۱۳۵
حجت الاسلام والمسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین مشکانی سبزواری
* معیار حجیت در اصول فقه، در همه مسائل علم کلام و اخلاق کارایی ندارد | ۱۴۷
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین حسنعلی علی اکبریان
* بدیهی و عقلی دانستن کلام و اخلاق، علت اهمیت یافتن تفقه در احکام عملی دین | ۱۵۳
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار
* شاید هیچ دلیلی از تفکر اسلامی، دال بر سیادت فقه بر سایر علوم اسلامی نیابید | ۱۶۳
گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر علیرضا قائمی‌نیا
* معضلات جامعه اسلامی؛ پیــامد تفکیک حوزه های علوم اسلامی | ۱۷۰
گفتگو با حجت‌الاسلام و المسلمین کاظم قاضی زاده
* برای کشف الگو و سبک زندگی از منابع دینی کار جدی نکرده ایم | ۱۷۷
گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین سعید ضیایی‌فر
* «موضوع شناسی فقهی» و «کارشناسی علوم انسانی» از منظر «امام خمینی(ره)» | ۱۸۴
حجت الاسلام والمسلمین دکتر ذبیح الله نعیمیان
*علیرغم وجود گزاره های فقهی، نمی توان از علوم انسانی بی نیاز بود!| ۱۹۳
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید حسین میرمعزی
*فقه باید از نگاه ساده انگارانه نسبت به موضوعات دست بردارد| ۱۹۹
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین احمد مبلغی
*در موضوع شناسی، علوم انسانی فقط به فقیه کمک می‌کند تا فهم عرف را بفهمد | ۲۰۵
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین سیف الله صرامی
*اعتبار یافته‌های علوم انسانی به اقتضای ادله نقلی است؛ نه از ناحیه عرفی انگاری دین و شریعت | ۲۱۱
گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد سعید جواهری
* گزارشی از دروس خارج فقه مرتبط با علوم انسانی | ۲۱۸
حجت الاسلام و المسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری

بخش رصد:

*تحول، نیازمند جوششی از درون و حمایتی از بیرون | ۲۲۴
گزیده ای از بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار اساتید دانشگاه‌ها در هفدهمین روز ماه مبارک رمضان ۱۴۳۶ | ۱۳۹۴/۰۴/۱۳
* علو م انسانی، مهم ترین وجه تمایز دانشگاه اسلامی از دانشگاه غیراسلامی است | ۲۲۵
گزارش اجمالی دیدار جمعی از مسئولین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی با آیت‌الله العظمی مکارم شیرازی
* تحول در علوم انسانی مستلزم چیست؟ | ۲۲۶
گزارشی مختصر از برگزاری نشست پیش همایش «فلسفه و علوم انسانی» در موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
* کسانی که از سودمند نبودن علوم انسانی دم می‌زنند به هیچ تحقیقی استناد نمی‌کنند| ۲۳۰
گزارشی کوتاه از نشست چیستی و چرایی کاربردی سازی دانش در علوم انسانی
* بنیاد سهروردی، محفلی برون‌مرزی برای ترویج ایده های روشنفکران | ۲۳۱
راه اندازی بنیادی به نام سهروردی در کانادا
* اسلام جایگزینی برای مدرنیسم؛ فرصت ازدست‌رفته یا فرصت در پیش رو؟| ۲۳۲
گزارشی از برگزاری نشست علمی جهانی اندیشی(روش‌ها و ضرورت‌ها) در بنیاد اسراء
* تازه های نشــر | ۲۳۴
معرفی کتاب
* فعالیت های پژوهشی فعالان حوزه علوم انسانی | ۲۴۰

بخش تاملات:
* تأملاتی در تولید علوم انسانی اسلامی«شناخت علمی و سلوک عملی» | ۲۴۸
میثم واثقی
*دانشگاه و مسئله مقاومت سیاستی | ۲۵۲
سینا کلهر
*تجربیات انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی | ۲۵۵
میثم مهـدیار

بخش انسان شناسی:
*انسان‌شناسی اسلامی و انسـان‌شناسـان مسلمـان | ۲۶۲
دکتر محمد مهدی حیدری
* گذری بر مبانی بینشی انسان‏شناختی علوم انسانی متعالی | ۲۶۶
رضا لک‏زایی

بخش اسلامی سازی معرفت:
*درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقه‌بندی علوم انسانی | ۲۷۴
حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی
* تطورات رویارویی مسلمانان با علم مدرن در شبه‌قاره هند| ۲۸۰
دکتر محمدرضا قائمی نیک
* اسلامی‌سازی معرفت در بنگلادش: موانع و راهکارها| ۲۸۴
محمد احسَن، جاوید اقبال و چولِم اولاه ترجمه و تلخیص: سیدامیرموسوی‌زاهد
* پیوند علوم اجتماعی معاصر با فلسفه اسلامی| ۲۹۴
محمد جنید ندوی دانشکده مطالعات اسلامی، دانشگاه اسلامی بین‌المللی، اسلام‌آباد، پاکستان. | ترجمه و تلخیص: عباس مقامی
*جهان اسلام و بومی‎سازی علوم انسانی؛ تجربه ترکیه | ۳۰۰
دکتر رسول نوروزی فیروز
*تطورات علوم انسانی جدید در تمدن مدرن غرب | ۳۰۶
حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی