وزن | 385 g |
---|
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۰)
تومان۵,۰۰۰
شمارهی دهم فصلنامه پژوهشهای علوم انسانی اسلامی (صدرا) منتشر و در معرض دسترس مخاطبان قرار گرفت. مدیرمسئولی این نشریه را حجهالاسلام رضا غلامی برعهده دارند. محور این شماره از فصلنامه موضوع الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و عدالت می باشد و در آن تنوعی از نوشتارها و گفتارهای اساتید،صاحبنظران و محققان در قالب مصاحبه، مقاله، سخنرانی و یادداشت گردآوری و به خوانندگان عرضه شده است. مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا در این شماره بر آن بوده تا با توجه به اهمیت حیاتی موضوع الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی، از تراوش های فکری و علمی اهل نظر و اندیشه برای ترسیم چیستی، چرایی و چگونگی موضوع و ضرورت حرکت های جدی تر در این مسیر بهرهگیری نماید.
در بخشی از سرمقاله این شماره چنین آمده است:
«در نظریهی اسلامی پیشرفت، اساس حرکت و جهت حرکت شناخته میشود اما پایان آن را تاکنون هیچ جامعهای تجربه نکرده است زیرا فرد و جامعه نه تنها به حقارتی که در مبانی غربی تصویر میکنند نیست بلکه در فرایند پیشرفت به سمت کمال بینهایت برای تحقق همهی ابعاد وجودی انسان در حال یک «شدن» مستمر است. بنابراین هرگامِ کمالی در روند جاری پیشرفت نسبت به مرحلهی ماقبل خود مقصد خواهد بود و پله ای نسبت به مابعد خود. در واقع پیشرفت اسلامی به معنای گسترش و تعالی همهی ابعاد وجودی انسان است …»
در این شماره گفتارها و نوشتارهایی از آیتالله جوادی آملی، حجهالاسلام دکتر خسروپناه، حجهالاسلام دکتر محمدجواد جاوید، دکتر رجایینیا، دکتر توحیدی نیا، دکتر مسعود پورفرد، دکتر مسلم باقری، دکتر محمد جلیلی، دکتر موسی احمدی، حجه الاسلام سیدعباس موسویان، دکتر عطاءا… رفیعی آتانی، دکتر وحید خاشعی، دکتر رجب اکبرزاده، دکتر فرزاد رستمی، دکتر مسعود کریمی، دکتر مجتبی جاویدی، دکتر امیر سیاهپوش، محمدرضا معتضدیان، و… برای فرهیختگان و دغدغهمندان به موضوع الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و عدالت فراهم گردیده است.
موجود در انبار
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه ارسال کنند.
محصولات مشابه
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۷)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور ۳۰۰ صفحه منتشر شد.
فهرست مطالب از این قرار است:
*زبان و ترجمه؛محدودیت یا توسعه؟! |۸|سرمقاله * تنوع زبانی، زبان تمدنی|۱۴|حجت الاسلام والمسلمین دکتر حبیب الله بابایی
علوم اجتماعی اسلامی
*درجستجوی علوم اجتماعی اسلامی|۲۰|پرسش از طرح ویژه اندیشمندان اسلامی(فـارابـی، خواجـه نصیـرالدین طـوسی و ابن خلـدون) پیرامون موضوع دانش اجتماعی اسلامی * روایتی از جامعهشناسی بومیـ اسلامی بر مبنای نظریه مبنایی انتقادی|۴۵|دکتر عبدالحسین کلانتری * انقلاب اسلامی، جامعه شناسی و الهیات اجتماعی|۴۸|علیرضا بلیغ * علوم اجتماعی اسلامی و معنا بخشی به جهان انسانی|۵۵|گفت وگو با دکتر حسین کچویان * از جامعهشناسی علمی غربمدار تا جامعهشناسی اسلامی ایدئولوژیک|۷۳|گفت وگو با دکتر تقی آزاد ارمکی * چرایی عدم شکل گیری علوم اجتماعی دینی تا به امروز|۹۱|گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسین بستان *بازاندیشی روش های علوم انسانی و اجتماعی در میراث تمدن اسلامی|۹۹|گفتوگو با دکتر یحیی بوذری نژاد
مغز متفکر اسلامی
* پروژه فکری شهید صدر|۱۱۴|حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا فلاح * شهید صدر، پیشتاز اندیشه اسلامی|۱۱۷|مرحوم آیت الله محمدمهدی آصفی *شهید صدر از فاتحان نظریهپردازی در حوزه علوم انسانی با رویکرد اسلامی در دوره جدید|۱۲۲|استاد حسن رحیم پور ازغدی * اقتصادنا، قرآن اقتصاددانهای اسلامی است |۱۲۷|گفت وگو با آیت الله هادوی تهرانی *شهید صدر به دنبال طرح مباحث اقتصادی با ریشه اسلامی بود نه حجیت شرعی|۱۳۴|آیت الله محمدعلی تسخیری *جستاری در کتابشناسی و الگوی تولید علوم انسانی اسلامی شهید سید محمدباقر صدر |۱۴۰|حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی * نوآوریهای اصولی شهید صدر|۱۴۹|گفت وگو با حجتالاسلاموالمسلمین رضا اسلامی * نقش نوآوریهای شهید صدر در تحول علوم انسانی اسلامی|۱۵۷|گفت وگو با حجتالاسلاموالمسلمین محمد سعید واعظی * یقین ریاضی و اثباتگرایی(پوزیتیویسم)|۱۶۲|آیت الله شهید سید محمدباقر صدر(ره) * شاگـردان شهیـد صـدر را بایکوت کرده بودند|۱۶۸|آیت الله علی اکبر رشاد
فقه اجتماعی
* ملاحظاتی دربـاره جایگـاه معرفت شنـاسـانه فقـه|۱۷۲|دکتر علی پایا * مرگ جامعه شناسی! احیای فقه به مثابه معرفت علمی اجتماعی|۱۷۹|گفت وگو با حجتالاسلاموالمسلمین استاد پارسانیا * فقه به مثابه معرفت|۱۹۶|حجت الاسلام والمسلمین سید فرید حاج سیدجوادی
*فقه و مهندسی حیات بشری|۲۰۱|حجت الاسلام والمسلمین یحیی عبداللهی *فقه چیست؟ فقیه کیست؟ حجاب صناعت بر چهره فقاهت|۲۰۶|حجتالاسلاموالمسلمین دکتر مهدی علیزاده * فقیه، مهندس نیست! فقه؛ «دانش» دو ساحتی کشف قانون و تولید نظریه|۲۰۹|حجت الاسلام والمسلمین علی الهی خراسانی * با وضعیت موجود امیدی به اسلامیسازی علوم انسانی نیست|۲۱۳|گفت وگو با حجتالاسلاموالمسلمین محمدتقی اکبرنژاد * علل غلبه فقه بر سایر عرصه های علوم انسانی در حوزه های علمیه|۲۲۲|گفت وگو با حجتالاسلاموالمسلمین رضا اسلامی
علوم انسانی قرآن بنیان
*نظامسازی علمی بر مبنای علوم انسانی قرآنبنیان|۲۳۱|حجتالاسلام والمسلمین دکتر حمیدرضا بصیری *جغرافیای مسائل بنیادی علوم انسانی قرآن بنیان|۲۳۴|حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی *معماری قرآنی علوم انسانی از منظر معرفتشناختی|۲۴۴|حجتالاسلام والمسلمین دکتر علیرضا قائمی نیا * مدل مفهومی نظریهپردازی قرآنبنیان با تکیه بر آراء شهید سید محمدباقر صدر|۲۵۱| حجتالاسلاموالمسلمین سعید بهمنی * چشمانداز نظامهای قرآنبنیان و الزامات کشف آن|۲۵۷|حجتالاسلاموالمسلمین حمید محمدی *مطالعه موردی تجارب گذشته از علوم انسانی قرآنبنیان|۲۶۱|دکتر محسن حبیبی
*جایگاه فلسفه و انسان در تولید علوم انسانی قرآن بنیان|۲۶۳|رضا لک زایی
رصد
* گزارشی از برگزاری هفته بزرگداشت شهید صدر در دانشگاه امام صادق (ع)|۲۷۲| * گزارشی از کرسی ترویجی «مرجعیت علمی قرآن برای علوم انسانی اسلامی»|۲۷۵| *علـوم انسـانی قرآنبنیـان، چیستی و چگونگی|۲۷۸|گزارشی از برگزاری نشست پیش همایش علوم انسانی قرآن بنیان در مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران قم *گزارشی از نشست «تجربه ایرانی مواجهه با علوم انسانی مدرن»|۲۸۴| * نظریه، نقد و اندیشه انتقادی|۲۸۸|سخنرانی دکتر امیرعلی نجومیان در نشست «تجربـه ایرانـی مواجهـه با علـوم انسـانی مـدرن» * اگر بخواهیم علم دگرگون بشود، باید عالَم دگرگون شود|۲۹۲| سخنرانی دکتر رضا داوری اردکانی در نشست «تجربـه ایرانـی مواجهـه با علـوم انسـانی مـدرن» * برگزاری چهارمین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی در پاییز ۹۶|۲۹۶|
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۵)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا بالغ بر ۳۸۰ صفحه همراه با پرونده ویژه علوم تربیتی منتشر شد؛ شماره جدید فصلنامه صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور تنظیم و به چاپ رسیده.
مطالب این شماره از این قرار است:
تعلیم و تربیت اسلامی
- * در جستجوی تحول در علوم تربیتی/ پرسش از طرح ویژه اندیشمندان اسلامی (صدرالمتألهین، علامه طباطبایی و آیتالله جوادیآملی) | ۹
- * نکاتی در مفهومشناسی و روششناسی نظریۀ« اسلامی تعلیموتربیت»/ دکتر جمیله علمالهدی | ۲۶
- * در باب نوع رویکرد به فلسفۀ تعلیموتربیت اسلامی/ دکتر خسرو باقری | ۳۴
- * واکاوی امکان تأسیس فلسفه تعلیموتربیت اسلامی بر مبنای حکمت متعالیه/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر سعید بهشتی | ۴۵
- * نظام دانش تعلیموتربیت اسلامی و گستره آن در ساحتهای مختلف/ استاد سیدمحمدمهدی میرباقری | ۵۳
- * واکاوی تأثیر انقلاب اسلامی بر تحول در رویکردهای نظری به تربیت اسلامی / مرضیه عالی | ۶۵
- * تعلیموتربیت سکولار یعنی تعلیموتربیت اینجهانی/ گفتوگو با حجتالاسلاموالمسلمین دکتر حمید پارسانیا | ۷۷
- * تحلیل و نقد الگوی تباین معرفت تربیتی با تعالیم دینی/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی رضا صادقزاده قمصری | ۸۶
- * دوئی صورت نمیبندد؛ رهیافت نوصدرایی و افسون زدایی از علوم تربیتی/ حبیبالله رحیمپور ازغدی | ۱۰۴
- * ترکیبِ اتحادی علوم تربیتی/ استاد علی رضا اعرافی، سید نقی موسوی | ۱۱۴
- * امکان اسلامیسـازی و بومیسـازی برنامه درسی رشته علوم تربیتی/ حجتالاسلام والمسلمین دکتر محمود نوذری | ۱۲۰
- * کارگروه علوم تربیتی به دنبال تغییرات کوتاهمدت است نه بنیادین/ گفتوگو با دکتر محسن ایمانی | ۱۳۱
- * ملاکهای تالیف و تایید کتب: اسلامی، بهروز و بومی/ گفتوگو با دکتر محمد آرمند | ۱۴۷
- * گزارش طرح ممیزی علوم تربیتی (تربیت اسلامی)/ ماجدهسادات فاطمی | ۱۵۷
- * علوم تربیتی اسلامی به روایت تربیتپژوهان پیرو رویکرد «اسلامیسازی معرفت»/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی لطیفی| ۱۶۷
- * ضرورت شناخت تاروپودهای تجربه اسلامیسازی علوم تربیتی/ رقیه فاضل، زهرا صراف | ۱۷۵
- * تقابل نظری تعلیموتربیت لیبرال با تعلیموتربیت اسلامی/ گزارشی از سلسلههمایشهای «تعلیموتربیت مسلمانان» | ۱۷۸
- * روششناسی اسلامی، گام اول در اسلامیسازی معرفت/ گزارشی از همایش «المنهجیه الإسلامیه فی العلوم السلوکیه والتربویه» | ۱۸۶
- * مدارس اسلامی؛ اصیل و به دور از انفعال/گزارشی از همایش «المناهج التربویه و التعلیمیه فی ضوء الفلسفه الإسلامیه و الفلسفه الحدیثه» | ۱۸۸
- * نظریه تعلیم و تربیت؛ مشروعیت و کــارآمــدی/ گزارشی از همایش «نحو بناء نظریه تربویه إسلامیه معاصره» | ۱۹۰
- * تربیت کودک و آینده جهان اسلام/ گزارشی از همایش «دور تربیه الطفل فی الإصلاحالحضاری»| ۱۹۳
- * دغدغه مطالعات تعلیم وتربیت تطبیقی در جهان اسلام/ گزارشی از همایش«التعلیم فی العالم الإسلامی: المؤتلف و المختلف» | ۱۹۵
فقیه زمان شنــــاس * مسئله یابی، اولین گام برای اسلامی سازی علوم/ گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکترمحسن الویری | ۲۰۱ * دانشگاه امام صادق(ع) و مسئله اختلاط یا تفکیک دانشجویان/ دکتر علی غلامی | ۲۱۰ * بـه سـوی سیمـرغ/ کسری صادقی زاده | ۲۱۳ * اصول تحول علوم انسانی از منظر آیت الله مهدوی کنی/ دکتر غلامرضا گودرزی | ۲۱۷ * تحول انسان پیشزمینۀ تحول علوم انسانی اسلامی/ گفت وگو با دکتر عادل پیغامی | ۲۱۹ * خاستگاه های پیوند علوم انسانی با معارف دینی/ گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد سعید مهدوی کنی | ۲۳۵
اسلامی سازی معـرفت * درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقهبندی علوم/ حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی | ۲۴۸ * مروری اجمالی بر ظهور اسلامیسازی معرفت در مالزی/ دکتر محمدرضا قائمینیک | ۲۵۴ * مقدسسازی علوم اجتماعی: نقدی بر رویهای نوظهور در گفتمان دانشگاهی/ سید فرید العطاس | ۲۵۷ * اسلام: نهضتی برای نظم جهانی/ اسماعیل راجیالفاروقی | ۲۷۰ * تطورات علوم انسانی جدید در تمدن مدرن غرب/ حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی | ۲۸۲ * جهان اسلام و بومیسازی علوم انسانی؛ تجربه ترکیه/ دکتر رسـول نـوروزی فیروز | ۲۸۸ * پویشی برای اسلامیسازی معرفت در آمریکا/ معرفی، نقد و بررسی مؤسسه بینالمللی اندیشه اسلامی/ دکتر محمد مهدی حیدری | ۲۹۴
کارنامه کنگره علوم انسانی اسلامی * تأملاتی از زاویه فلسفه علم درباب شکل گیری علوم انسانی اسلامی پویایی و پایایی علوم انسانی اسلامی/ حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی | ۳۰۸ * مروری بر کارنامه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی/ گفت وگو با دکتر فرزاد جهان بین | ۳۱۴ * افتادن در مسیر شکست و ناکامی تنها دستاورد تکیه بر علوم انسانی غربی/ گزارشی از مراسم افتتاحیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۲۴ * به کارگیری روش اصل موضوعی در علوم انسانی و پیآیندهای آن/ مشروح سخنان دکتر علی لاریجانی در مراسم افتتاحیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۲۸ * گزارشی از مقالات ارائهشده در گروههای تخصصی سومین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی/ گزارشی از مراسم اختتامیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۳۲ * تحقق علوم انسانی اسلامی در پناه وحدت حوزه و دانشگاه/ گزارشی از مراسم اختتامیه سومین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی | ۳۳۹ * بیانیه کمیته اعطای دومین جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی | ۳۴۵
رصــــــد * گزارشی از مراسم افتتاحیه و اختتامیه طرح ملـی گفتمـان نخبـگان علوم انسانی| ۳۵۰ * علوم انسانی و اسلامی باید بر مــدار کـرامت شکل گیـرد/ پیام آیت الله جوادی آملی به همایش ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی | ۳۵۲ * اداره کشور منوط به گسترش و توسعه علوم انسانی بومی است/ گفتاری از دکتر غلامعلی حداد عادل در افتتاحیه طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی | ۳۵۵ * واکنش معقول به چالش ما و مدنیت معاصر غربی/ گفتاری از حجتالاسلاموالمسلمین دکتر احمد واعظی در افتتاحیه طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی | ۳۶۱ * علوم انسانی اسلامی تهذیب یا تأسیس؟/ گزارشی از پیش اجلاسیه «واقع گرایی در علوم انسانی اسلامی» | ۳۶۵ * علوم انسانی غربی و سکولار در نظام اسلامی، تناقضی آشکار و غیرقابلتوجیه / گزارشی از برگزاری مراسم اختتامیه نخستین جشنواره علمی- پژوهشی علامه طباطبایی | ۳۶۸
یادمان استاد فقیـــد * اسلامیسازی علوم؛ چیستی، چرایی و چگونگی / دکتر ناصر قربان نیا | ۳۷۵ * کتاب شناسی/ مرحوم ناصر قربان نیا | ۳۷۸
فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۲۶ و ۲۷)
- چرا باید ابنخلدون را در چارچوب تحولات فکری جهان اسلام خواند؟ علوم اجتماعی اسلامی ـ ایرانی و ابنخلدون/ دکتر محمدرضا قائمینیک |۱۰|
- چرا باید ابنخلدون را اشعری خواند؟/ حجتالاسلاموالمسلمین دکتر حمید پارسانیا|۱۲|
- دشواریهای نظری خوانش تجددی سیدجواد طباطبایی از ابنخلدون / دکتر محسن صبوریان |۲۶|
- نقد و بررسی تفسیر جامعهشناختی از کتاب مقدمه ابنخلدون / دکتر علیرضا مؤمن آرانی|۳۱|
- نقد و بررسی دیدگاه طه حسین درباره ابنخلدون/ دکتر رضا تسلیمی طهرانی |۴۰|
- نقد برداشت یونانی از ابنخلدون/ دکتر محمدرضا قائمی نیک|۴۴|
- خوانش محمد عابد جابری از ابنخلدون/ دکتر میکائیل حسین زاده|۵۰|
- نقـد دیـدگاه ارویـن روزنتـال درباره مقدمه ابنخلدون/ دکتر محمدعلی هرمزی زاده|۵۵|
- معرفی روایتهایی از مقدمه ابنخلدون|۶۲|
- تبیین جامعهشناختی نظام خلافت(روششناسی انتقادی نظریه ابنخلدون)/حجت الاسلام والمسلمین دکتر ابراهیم عباسپور|۷۵|
- از تاریخ تحققیافته ابنخلدون تا تاریخ در حال تحقق استاد مطهری/ گفتوگو با دکتر موسی نجفی |۸۳|
- ابنخلدون و نظریه دولت- تمدن /گفتوگو با دکتر غلامرضا جمشیدیها |۹۵|
- ضرورت گذر از دستگاه نظری ابن خلدون/ گفتوگو با دکتر تقی آزاد ارمکی |۱۰۳|
- ابنخلدون: اندیشمند اسلامی یا سکولار؟/دکتر سیدسعید زاهد زاهدانی |۱۱۴|
- نسبـت ابـنخلـدون و ایـران امـروز/ گفتوگو با دکتر رحیم محمدی |۱۱۹|
- ابنخلدون و علوم اجتماعی / مریم منصوری |۱۲۶|
- مواجهات روشن فکرانه با غرب/ دکتر محمدمهدی حیدری |۱۳۵|
- تلاش برای احیای تمدن اسلامی / گفت وگو با دکتر سید حسین نصر |۱۳۹|
- گفتمان غربی و گفتمان های بدیل در آسیا/ فرید العطاس |۱۴۹|
- غرب و شرق در بازی فرهنگ / گفت وگو با دکترناصر فکوهی |۱۵۷|
- آسیبشناسی مواجهه با اندیشههای فلسفی غرب در حوزههای علمیه / حجتالاسلاموالمسلمین امیر آقاجانلو |۱۶۲|
- اکثریت روحانیون در جریان دوم هستند! / گفت وگو با مهدی مشکی |۱۷۳|
- انتقــام متقــابل / پنکاج میشرا |۱۸۰|
- رویارویی فکری اندیشمندان ایرانی در مصاف با تجدد|۱۸۸|
- پیشرفت به مثابه یک پرسش / حجتالاسلاموالمسلمین مجتبی نامخواه |۲۰۴|
- جنس گزارههای سند الگوی پیشرفت چه باید باشد؟ (یادداشتی ناظر بر سند منتشرشده از الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت)/حجتالاسلاموالمسلمین عبدالحمید واسطی |۲۰۶|
- الگوی پایه اسلامی ـ ایرانی پیشرفت؛ آنچه هست، آنچه باید / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر رضا غلامی |۲۱۱|
- عالَم توسعه تجددی و عالَم پیشرفت دینی / دکتر مهدی جمشیدی |۲۱۴|
- یک بار دیگر «الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت» / دکتر عطاءالله رفیعی آتانی |۲۲۱|
- در باب الزامات سند الگوی پیشرفت / علیاصغر پورعزت، فاطمه فتحی، امین معینیان |۲۲۴|
- الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت در مسیر اصلاح و تکمیل / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر علیرضا پیروزمند |۲۳۲|
- نگارش اسناد رقیب؛ سازوکاری برای جلب مشارکت حداکثری نخبگان / دکتر عادل پیغامی |۲۴۰|
- برخی چالشهای اساسی سند الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر علی الهی |۲۴۴|
- نقد و بررسی واژگانی سند الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت؛ چند پیشنهاد برای اصلاح واژگانی سند / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر احمد رهدار |۲۴۸|
- الگوی پیشرفت؛ الگویی از جنس رسیدن و نه از جنس نوشتن / نقد سند الگوی پایه اسلامی ـ ایرانی پیشرفت در گفتوگو با دکتر پرویز امینی |۲۵۳|
- رد پای واقعگرایی ساختاری در فلسفه اسلامی/ گفتوگو با حجتالاسلاموالمسلمین دکتر ابوالفضل کیاشمشکی |۲۶۵|
- امکان گفتوگوی مشترک میان علامه طباطبایی و والتر ترنس استیس درباره مهمترین چالش: واقعگرایی / حجتالاسلاموالمسلمین دکتر ابوالفضل کیاشمشکی |۲۷۶|
- اصول فلسفه و روش رئالیسم:متنی پایـه در حـوزه فلسفــه علــم / منصوره اولیایی |۲۸۱|
- مسئله مشاهدهناپذیرها؛ بررسی مسئله مشاهدهناپذیرها بر اساس آراء علامه طباطبایی / مهــدی خلیلی |۲۸۶|
- استقرای بدبینانه لائودن و نزاعی بر پایه تاریخ علم: رئالیسم علمی یا آنتیرئالیسم علمی؟ / محسن مقری |۲۹۳|
- کاربرد فلسفه علم در حوزه معرفت دینی / گفتوگو با حجتالاسلاموالمسلمین دکتر رضا حاجی ابراهیم |۳۰۵|
- رئالیسـم عمقـی در مکتـب رئالیسـم انتقـادی باسـکار / علیرضا محمدی |۳۱۴|
- جمهور و نخبگان؛ تحلیل فارابی از مناسبات جمهور و نخبگان در ملت / درسگفتارهای استاد پارسانیا(جلسه پنجم) |۳۲۳|
- از «فرهنگیسازی توسعه» تا «توسعه ایدئولوژیک» / دکتر علیرضا شجاعیزند |۳۴۰|
- علم دینی؛ مسئله یا شبهمسئله؟/ حجتالاسلاموالمسلمین امیر آقاجانلو |۳۴۶|
- «انسـانکنششنـاسی» بهمثـابـه یک علم|۳۵۴|
- تأملات فلسفـه سیـاسـی در ایران معاصــر|۳۶۰|
- وجوه سیـاســــی در اسمـاء حسنــی|۳۶۲|
- خصوصیگرایی و جهانیگرایی در اندیشه اسلامی معاصر|۳۶۶|
- دین و ایدئولوژی|۳۶۹|
- بررسی انتقادی برساخت معانی در تبارشناسی از منظر حکمت اسلامی|۳۷۴|
- فقـه نظامسـاز؛داریـم یا نـداریم؟ / مهدی نصیری |۳۸۱|
- سخنی با مهدی نصیری / خنثی سازی حکومت اسلامی در دوران غیبت / رضا غلامی|۳۸۵|
- عرصه را بر آزاداندیشی تنگ نکنید! / مهدی نصیری |۳۸۷|
- تفکر هایدگری ـ فردیدی به تسلیم در برابر مدرنیته منجر میشود / رضـــا غلامی|۳۹۲|
- ایدهای برای دفاع از فقه و نظام و نه تضعیف آن / مهدی نصیری |۳۹۷|
- خدمات حکمت صدرایی به مکتب اهل بیت(ع)قابلیت فقه در نظام سازی / رضـــا غلامی |۴۰۵|
- فقه واقعبین و نه خیالپرداز / مهدی نصیری |۴۱۳|
- میوه خیال: اسلام حقیر و غرب شکستناپذیر! / رضا غلامی |۴۲۳|
- گزارشی از گردهمایی اساتید روانشناسی اسلامی / در چهارمین نشست منتخبی از اساتید برجسته علوم انسانی اسلامی|۴۳۰|
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۳)
- در جستجوی تبارهای علوم انسانی اسلامی / عبدالمجید مبلغی
- علوم انسانی تجربی و غیرتجربی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر نجف لکزایی
- جریانشناسی بستر تاریخی علوم انسانی اسلامی / دکتر عبدالوهاب فراتی
- نحوه تطور تاریخی اندیشهها از علوم انسانی به علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین حسن غفاری فر
- تاریخ و رویکرد به علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدجعفر حسینیان
- چند و چون گسترش علوم انسانی اسلامی در جامعه / حجت الاسلام والمسلمین سیدسجاد ایزدهی
- علوم انسانی اسلامی به مثابه فرآوردهای تاریخی / دکتر سلیمان خاکبان
- مطالعـه علـوم انســانی اسـلامی از منظر تاریخ تحولات ایران / حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدجواد نوروزی
- علـوم انسـانی و پارادایمهای مسلط / حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدحسین پوریانی
- علوم انسانی اسلامی: مطالبهای از جنس آگاهی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر سیدکاظم سیدباقری
- بسترشناسی تاریخی علوم انسانی اسلامی با مراجعه به مبحث اعتباریات علامه طباطبایی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید محمدرضا شریعتمدار
- معنای اسلامیسازی دانش روانشناسی / حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد حسین شریفینیا
- امکان علم دینی تجربی / حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسین بستان
- ظرف تاریخی طرح علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام و المسلمین دکتر غلامرضا بهروزی لک
- علم دینی در تاریخ اندیشهها / دکتر مهدی قائمی
- کلیات الگوی مفهومی تحول علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام و المسلمین دکتر عبدالعلی رضایی
- رویکردهای تاریخی در ارتباط با علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی مصباح
- جریان شناسی رویکردهای به علوم انسانی اسلامی در ایران / حجت الاسلام والمسلمین دکتر علیرضا پیروزمند
- زمینه های تاریخی شکل گیری علوم انسانی / دکتر محمد محمدرضایی
- اجتهاد و زمینه های تاریخی رویکرد به علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی معصومی
- مبادی فلسفی مؤثر در تأسیس شاخه اجتماعی و سیاسی علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر مهدی گرجیان
- مروری بر زمینه های تاریخی رویکرد به روان شناسی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد کاویانی
- تعامل فکری آموزه تاریخ در مـواجهـه با علـوم انسـانی / حجت الاسلام والمسلمین دکترمسعود آذربایجانی
- انسان شناسی کانون علوم انسانی اسلامی / دکتر کمال اکبری
- جنبش های اسلامی به مثابه تبار علوم انسانی اسلامی / حسن عبدی پور
- تاریخ علم دینی و نسبت آن با علوم انسانی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر محسن غرویان
- موقعیت علوم انسانی اسلامی / دکتر علیرضا زهیری
- الگـوی اسـلامی ایـرانـی پیشـرفت به مثابه پلی میان نظر و عمل / دکتر محمدرضا بهمنی خدنگ
- حرکت تهذیبی و تأسیسی در ایجاد علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر ابوالفضل ساجدی
- تعاضد منابع معرفت / حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد عالم زاده نوری
- تئوری حکومت امام خمینی به مثابه مبنای علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمود ملکی راد
- گسست تاریخی در تمدن اسلامی و معنای تأسیس علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن خیری
- علوم انسانی اسمائی مبنای نقد علوم انسانی معاصر / حجت الاسلام والمسلمین دکتر بهرام دلیر
- مراجعه به تاریخ جهت احیای میراث فکری خویش/ دکتر مهدی محقق
- میراث اسلامی و رواج تربیت دینی در ایران / حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن علی سلمانیان
- ایده پردازی در باب اسلامی سازی حیات / آیت الله سیدحسین (جمال الدین) دین پرور
- روایت دینی از زندگی در مراجعه به علوم انسانی اسلامی / حجت الاسلام المسلمین دکتر محسن مهاجرنیا
- تبارشناسی علوم انسانی اسلامی و توضیح تفاوتهای آن با علوم انسانی / حجت الاسلام والمسلمین دکتر ذبیح الله نعیمیان
- استعداد تاریخی حوزه شیعه جهت رویکرد به علوم انسانی اسلامی / گفت وگو با آیت الله سیدهاشم حسینی بوشهری
- عملگرایی سازگار با دین و دین گـرایی سـازگـار با علـم / گفت وگو با دکتر مهدی گلشنی
- آسیب ها و موانع اسلامی سازی علوم انسانی / گفت وگو با دکتر سید صادق حقیقت
- راه ها به علوم انسانی اسلامی /گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر محسن الویری
- سنت های فکری اسلامی و بازاندیشی در علوم انسانی / گفت وگو با دکتر علی شیــرخانی
- فلسفه مشاء به مثابه ذخیره تاریخ ما برای رویکـرد به علـوم انسـانی اسلامی / گفت وگو با دکتر مرتضی یوسفی راد
- اقتراح درباره مدل تأسیسی درباره علم دینی / گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر منصور نصیری
- خاستگاه تحول در علوم انسانی / گفت و گو با دکتر منصور طبیعی
- لزوم درک کامل رسانه ی ملی از «علوم انسانی» و «علوم انسانی اسلامی» / گفت و گو با دکتر حسن بشیر
- معرفی کتاب: در جستجوی علوم انسانی اسلامی / قاسم جعفرزاده
- تببین نقش رسانه های جمعی در بسط گفتمان عمومی دگرگونی علوم انسانی اجتماعی / آرش جمالی
- رسانه ای شدن علوم انسانی اجتماعی: آثار و پیامدها / مرتضی خواجوند سریوی، آرش جمالی
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره ۱۴)
فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا بالغ بر ۳۰۰ صفحه و با موضوع فقه و علوم انسانی منتشر شد؛ شماره جدید فصلنامه صدرا با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور تنظیم شده؛ عناوین و نویسندگان این شماره بدین ترتیب است: *لزوم بازخوانی ارتباط فقه و علوم انسانی یادداشت سردبیر
بخش فقه و علوم انسانی:
* بایستههای اسلامی سازی علوم انسانی و جایگاه فقه در این فرآیند | ۱۳ اقتراحی پسینی با حضور اساتید محترم شهید آیت الله سید محمدباقر صدر، علامه عبدالله جوادی آملی و مرحوم استاد سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی *افراط و تفریط در شناخت اسلام؛ مهم ترین مانع اسلامی سازی علوم انسانی | ۲۹ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح یزدی *انفصال علوم انسانی از فقه خطاست | ۳۷ گفتگو با حجتالاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی *تأثیر فقه در انواع علوم انسانی؛ چه اندازه و چگونه؟ | ۴۳ یادداشت شفاهی استاد سید محمدعلی مدرسی طباطبایی *توجه توامان به مقاصد و اهداف شریعت برای بازتولید فقه نظام مند | ۴۹ گفتگو با دکتر محمود حکمتنیا *فقه حداکثری است، ولی در همه جا الگوی مشخص پیشنهاد نمیدهد | ۵۵ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد قائنی *گذر و نظری به جایگاه و پایگاه فقه در علوم انسانی | ۶۱ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین باقری شاهرودی * کارکرد گزارههای فقهی در اسـلامی سـازی علـوم انسـانـی | ۶۵ حجت الاسلام و المسلمین سید محمد صادق علم الهدی *دو شرط بنیادین اسلامی سازی علوم انسانی؛ «نظام سـازی فقهی» و «تحـول در منطق فهم» | ۶۹ حجت الاسلام و المسلمین حمید درایتی *نقش عقلانیت فقهی در اسلامیسازی علوم انسانی | ۷۶ دیدگاه استاد محسن اراکی *طراحی منظومه روشی بر اساس فلسفه دلالت؛ تنها راه هماهنگسازی علوم بر محور معارف نقلی | ۸۵ گفتگو با استاد سید محمدمهدی میرباقری * از کاربرد عقل در فقه تا عقلانیت فقهی | ۹۵ گفتگو با استاد ابوالقاسم علیدوست * فقه و علوم انسانی؛خــادم و مخــدوم یکدیگر | ۱۰۳ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین امیر غنوی * مبانی معرفت شناختی، مسائل و روشها؛ سه لایه اسلامی شدن علوم انسانی | ۱۱۱ گفتگو با حجتالاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی * ظرفیت شناسی دانش اصول در تولید علوم انسانی | ۱۱۸ گفتاری از استاد علی اکبر صادقی رشاد * بسط علم اصول، نقطه شروعِ منطقی تولید علوم انسانی اسلامی | ۱۲۴ گفتاری از استاد علیرضا اعرافی * ترکیب روشهای فقهی و علوم انسانی در تحقق سبک زندگی اسلامی | ۱۳۰ حجت الاسلام والمسلمین علی الهی خراسانی * نسبت فقه حکومتی و علوم انسانی اسلامی | ۱۳۵ حجت الاسلام والمسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین مشکانی سبزواری * معیار حجیت در اصول فقه، در همه مسائل علم کلام و اخلاق کارایی ندارد | ۱۴۷ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین حسنعلی علی اکبریان * بدیهی و عقلی دانستن کلام و اخلاق، علت اهمیت یافتن تفقه در احکام عملی دین | ۱۵۳ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار * شاید هیچ دلیلی از تفکر اسلامی، دال بر سیادت فقه بر سایر علوم اسلامی نیابید | ۱۶۳ گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر علیرضا قائمینیا * معضلات جامعه اسلامی؛ پیــامد تفکیک حوزه های علوم اسلامی | ۱۷۰ گفتگو با حجتالاسلام و المسلمین کاظم قاضی زاده * برای کشف الگو و سبک زندگی از منابع دینی کار جدی نکرده ایم | ۱۷۷ گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین سعید ضیاییفر * «موضوع شناسی فقهی» و «کارشناسی علوم انسانی» از منظر «امام خمینی(ره)» | ۱۸۴ حجت الاسلام والمسلمین دکتر ذبیح الله نعیمیان *علیرغم وجود گزاره های فقهی، نمی توان از علوم انسانی بی نیاز بود!| ۱۹۳ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید حسین میرمعزی *فقه باید از نگاه ساده انگارانه نسبت به موضوعات دست بردارد| ۱۹۹ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین احمد مبلغی *در موضوع شناسی، علوم انسانی فقط به فقیه کمک میکند تا فهم عرف را بفهمد | ۲۰۵ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین سیف الله صرامی *اعتبار یافتههای علوم انسانی به اقتضای ادله نقلی است؛ نه از ناحیه عرفی انگاری دین و شریعت | ۲۱۱ گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد سعید جواهری * گزارشی از دروس خارج فقه مرتبط با علوم انسانی | ۲۱۸ حجت الاسلام و المسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری
بخش رصد:
*تحول، نیازمند جوششی از درون و حمایتی از بیرون | ۲۲۴ گزیده ای از بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار اساتید دانشگاهها در هفدهمین روز ماه مبارک رمضان ۱۴۳۶ | ۱۳۹۴/۰۴/۱۳ * علو م انسانی، مهم ترین وجه تمایز دانشگاه اسلامی از دانشگاه غیراسلامی است | ۲۲۵ گزارش اجمالی دیدار جمعی از مسئولین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی با آیتالله العظمی مکارم شیرازی * تحول در علوم انسانی مستلزم چیست؟ | ۲۲۶ گزارشی مختصر از برگزاری نشست پیش همایش «فلسفه و علوم انسانی» در موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران * کسانی که از سودمند نبودن علوم انسانی دم میزنند به هیچ تحقیقی استناد نمیکنند| ۲۳۰ گزارشی کوتاه از نشست چیستی و چرایی کاربردی سازی دانش در علوم انسانی * بنیاد سهروردی، محفلی برونمرزی برای ترویج ایده های روشنفکران | ۲۳۱ راه اندازی بنیادی به نام سهروردی در کانادا * اسلام جایگزینی برای مدرنیسم؛ فرصت ازدسترفته یا فرصت در پیش رو؟| ۲۳۲ گزارشی از برگزاری نشست علمی جهانی اندیشی(روشها و ضرورتها) در بنیاد اسراء * تازه های نشــر | ۲۳۴ معرفی کتاب * فعالیت های پژوهشی فعالان حوزه علوم انسانی | ۲۴۰
بخش تاملات: * تأملاتی در تولید علوم انسانی اسلامی«شناخت علمی و سلوک عملی» | ۲۴۸ میثم واثقی *دانشگاه و مسئله مقاومت سیاستی | ۲۵۲ سینا کلهر *تجربیات انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی | ۲۵۵ میثم مهـدیار
بخش انسان شناسی: *انسانشناسی اسلامی و انسـانشناسـان مسلمـان | ۲۶۲ دکتر محمد مهدی حیدری * گذری بر مبانی بینشی انسانشناختی علوم انسانی متعالی | ۲۶۶ رضا لکزایی
بخش اسلامی سازی معرفت: *درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقهبندی علوم انسانی | ۲۷۴ حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی * تطورات رویارویی مسلمانان با علم مدرن در شبهقاره هند| ۲۸۰ دکتر محمدرضا قائمی نیک * اسلامیسازی معرفت در بنگلادش: موانع و راهکارها| ۲۸۴ محمد احسَن، جاوید اقبال و چولِم اولاه ترجمه و تلخیص: سیدامیرموسویزاهد * پیوند علوم اجتماعی معاصر با فلسفه اسلامی| ۲۹۴ محمد جنید ندوی دانشکده مطالعات اسلامی، دانشگاه اسلامی بینالمللی، اسلامآباد، پاکستان. | ترجمه و تلخیص: عباس مقامی *جهان اسلام و بومیسازی علوم انسانی؛ تجربه ترکیه | ۳۰۰ دکتر رسول نوروزی فیروز *تطورات علوم انسانی جدید در تمدن مدرن غرب | ۳۰۶ حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی
فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا (شماره 30 و 31)
فهرست مطالب این شماره از نشریه از این قرار است:
پرونده: معماری و سبک زندگی اسلامی- معماری در اسارت صورت پرستی و فرمالیسم /گفتوگو با مهندس عبدالحمید نقرهکار|11|
- تکنولوژی به مثابه هیولای سنتخوار؛ شهرها، به ماشین بیشتر بها میدهند تا انسان/گفتوگو با دکتر حمیدرضا صارمی|25|
- «برساو کردن»، الگویی در معماری/گفتوگو با دکتر مهدی حمزهنژاد |39|
- نظریه پردازی اسلامی در معماری/ گفتوگو با دکتر مسعود ناری قمی |49|
- ایده ای نو برای محله، شهرک و شهر اسلامی/ گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین دکتر سید احمد رهنمایی |67|
- رویکرد انسان شناختی به معماری/ گفتوگو با دکتر سیدموسی دیباج |79|
- معنای معماری و شهرسازی مدرن و اسلامی/ دکتر سید سعید زاهد زاهدانی |85|
- سبک زندگی اسلامی و معماری معاصر/ آنیتا رفیعی نیشابوری |89|
- شاخصسازی در نظریۀ آرمان شهر اسلامی / دکترعمیدالاسلام ثقه الاسلامی |91|
- شهرسازی اسلامی با رویکرد سیستمی/ حجتالاسلام والمسلمین سید مصطفی حسنی|93|
- در جستجوی زیست مؤمنانه / دکتر محمدمنان رئیسی |96|
- تبیین مراتب و فرایند ادراک انسان و نقش آن در کیفیت خلق آثار معماری بر اساس مبانی حکمت متعالیه/ دکترسمانه تقدیر |104|
- نقشه راه شهرسازی اسلامی جهت تحقق تمدن نوین اسلامی/ علی حجازیان، حجت الاسلام والمسلمین سیدمصطفی حسنی، حجت الاسلام والمسلمین محمدحسین گلکار |119|
- شهر مرگآگاه/ دکتر احمد امینپور، دکتر عباس جهانبخش |128|
- معماری و شهرسازی مطابق با سبک زندگی اسلامی|141|
- خاستگاه مالیات ستانی و ارتباط مالیاتهای متعارف با مالیاتهای اسلامی/ گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین دکتر سید ضیاءالدین کیاءالحسینی |147|
- مشخصات نظام مالیاتی اسلامی/ گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین دکتر حسن آقا نظری |157|
- بایستگیهای یک نظام مالیاتی مطلوب/ گفتوگو با دکتر مهدی موحدی بکنظر |163|
- ملاحظاتی دربارۀ آسیبشناسی نظام مالیاتی با نظر به نظام مالیاتی مطلوب/ حجتالاسلام والمسلمین دکتر علیرضا لشکری |170|
- ارائه الگوی یک پارچه سازی نظام منابع مالی اسلامی و مالیات های متعارف در ایران/ دکتر عبدالمحمد کاشیان، دکتر احمد شعبانی |173|
- مالیاتهای اسلامی و توزیع درآمد/ حجتالاسلام والمسلمین دکتر محمدتقی گیلک حکیمآبادی|189|
- وضع مالیات در سیرۀ امام علی (علیهالسلام)/ امین شاهبابای آشتیانی|191|
- نظامهای مالیاتی موازی؛ یارانۀ پنهان در جهت دینگریزی/ جعفر کوشکی فروشانی|194|
- مبانی بخش عمومی در اقتصاد اسلامی/ حجتالاسلام والمسلمین دکتر حسنآقا نظری |200|
- ژورنالیسم شبهِ علمی و آنارشیسم در علوم انسانی، باب گفتوگوی علمی را میبندد/ سخنرانی حجتالاسلاموالمسلمین دکتر رضا غلامی |205|
- علوم انسانی سکولار نمیتواند مغزافزار اداره کشور باشد/ سخنرانی آیتالله دکتر سید ابراهیم رئیسی |208|
- ضرورت استفاده از ظرفیت حوزه و دانشگاه برای اسلامیسازی علوم/ سخنرانی دکتر غلامعلی حداد عادل |212|
- تحوّل معنای عقل در جهان اسلام/ سخنرانی حجتالاسلاموالمسلمین حمید پارسانیا |216|
- علوم انسانی را در زندگی روزمره مردم بروز دهیم/ سخنرانی دکتر سورنا ستاری |219|
- علوم انسانی اسلامی، باید بتواند به مجموعهحقایق هستی توجه کند/ سخنرانی حجتالاسلاموالمسلمین دکتر سید سعیدرضا عاملی |223|
- «نقد چهارچوبهای علوم انسانی» بر پایه اصل تقابل اسلام و استکبار/ سخنرانی دکتر مسعود درخشان |226|
- نظریهپردازی با رویکرد حل مسائل زندگی/ گزارش دکتر عطاءالله رفیعی آتانی |230|
- بدون حل مسئلۀ علوم انسانی، نه الگوی ایرانیاسلامی پیشرفت تحقق مییابد و نه تمدن دینی واقع میشود/ سخنرانی آیتالله علیاکبر رشاد |232|
- روشســازی، مهمترین رکن اسلامیسازی علوم انسانی/ سخنرانی حجتالاسلاموالمسلمین سید حسین میرمعزی |237|
- اهمیت طبقه بندی دانش در اسلام/ سخنرانی دکتر عثمان بکار |240|
- بیانیـه چهارمین جایزۀ جهانی علوم انسانی اسلامی|244|
- ضرورت جدیت بیشتر در شناخت موضوعات اصلی علوم انسانی، مسائل آن و روش کار/ بیانات علامه آیتالله مصباح یزدی(دامتبرکاته) |246|
- گزارش مختصری از کمیسیون های پنجمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی |251|
- روانشناسی در قرآن، بنیانها و کاربردها |270|
- جامعهشناسی تربیت دینی (نقش تربیتی نهادهای اجتماعی در تحقق جامعۀ دینی) |273|
- به سوی نظریه: انسان سازمانی مبتنیبر علمالنفس فلسفی (با تأکید بر آرای حکمت متعالیه) |275|
- رهیافت بومیسازی علوم سیاسی |278|
- اصول نظریهپردازی در قلمرو علوم انسانی |280|
- گزارشی از گردهمایی اساتید علوم سیاسی اسلامی در پنجمین نشست اساتید منتخب علوم انسانی اسلامی|285|
- گزارشی از نشست تخصصی «تبیین نظریۀ اعتباریات علامه طباطبایی و تداوم آن در علوم انسانی اسلامی» |324|
- دولتمردان ما به اقتصاد مقاومتی اعتقاد چندانی ندارند/ گزارشی از رونمایی کتاب درس نامه اقتصاد مقاومتی |337|
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.